Самопознание
Самопознание
Уроки
Методики
Публикации
Контакты
Виртуальный музей
Уроки пигмалиона
Полезная информация

МЕТОДИКИ

Методика урока №24 «Композиция».

«Чем глубже рисующий, знакомясь с природой, проникает в законы её красоты и гармонии, тем совершеннее будут его образы, тем ему легче будет добиться законченности в работе и тем красивее будут вещи, созданные им».
В.А.Весенин. Из статьи «Мысли о воспитании архитектора».

Вступление.
Приступить к рисованию непосредственно на листе можно лишь тогда, когда определена тема (натюрморт из группы предметов), цель (замысел произведения, наиболее полно выражающий его идею) и задачи (связь частей в единое целое) данного рисунка.
Слово «композиция» происходит от латинского «составление», «сочинение». Этот термин употребляется в музыке, литературе, театре, кино, архитектуре и в изобразительном искусстве. В творческом отношении – это общий замысел, структура произведения искусства, наиболее полно выражающая его идею. В техническом отношении – расположение частей и связь их между собой в единое целое.

Понятия:

  • Композиция.

Цели:

  • Определить понятие: композиция.

  • Уметь выразить идею произведения.

  • Уметь связать части в единое целое.

  • Выразить творческое начало.

  • Оценить творческую работу с точки зрения законов, правил, приёмов и средств композиции.

  • Оценить себя с точки зрения цельности человеческих отношений: «примирение борющихся сторон» или «противопоставление борцов».

Необходимое время:
Один урок.

Материалы:

  • Тетрадь «Ты и Мир» (урок «Композиция»).

  • Тетрадь «Мы и Мир» (урок «Композиция»).

  • Для учеников: карандаши, фломастеры, акварель.

 

Методика проведения урока.
1.Сказать, что на латинском языке «композиция» означало – сопоставление, сложение частей и приведение их в порядок; в римском праве - примирение борющихся сторон, а в быту гладиаторов – противопоставление борцов.
2.Обговорить законы, правила, приёмы и средства композиции (тетрадь «Ты и Мир»).
3.Сказать, что законы композиции можно познать, изучая искусство прошлого. Предложить ученикам рассмотреть «Натюрморт» Шардена. Проследить, как в произведении Шардена шла творческая мысль автора (тетрадь «Ты и Мир»).
4.Попросить учеников выполнить упражнения на равновесие, на контраст-нюанс, на симметрию-асимметрию (тетрадь «Мы и Мир»).
5.Предложить ученикам рассмотреть натюрморты И.Хруцкого из цветов, фруктов и овощей (тетрадь «Мы и Мир»). Проанализировать композицию с точки зрения законов композиции.

Практическая работа.
6.Попросить учеников составить композицию из предложенных групп предметов. Проанализировать их форму, материал, размер, цвет. Не забыть, что главным является закон подчинённости всех законов жизненной правдивости и гармонической цельности (тетради «Ты и Мир» и «Мы и Мир»).

Анализ работ.
7.Проанализировать композиции семиклассников (тетрадь «Мы и Мир»). Спросить, о чём повествуют их натюрморты?
8.Предложить ученикам проанализировать свою работу с точки зрения цельности человеческих отношений: «примирение борющихся сторон» или «противопоставление борцов».
9.Оценить работу учеников.

Итог.
Если мозг в состоянии активности работает в ритме золотого сечения, а глаз есть часть мозга, вынесенная на периферию, то нет ничего удивительного в том, что сетчатка глаза (глазное дно, его элементы) пронизана пропорциями золотого сечения.
Глаз человека – это совершеннейшее творение природы по принципу золотой пропорции. В нём записана гармония мира. Мозг, глаз и сердце объединены одной общей системной закономерностью – пропорцией золотого сечения. Синхронная их работа при восприятии и переживании прекрасного и даёт человеку ощущение гармонии.

Публикации

"Искусство в школе"

Из опыта работы. Нестандартность работы Т. Колесниченко, изобретательность в постановке задач, множество интересных заданий, за конкретностью которых усматриваются многообразные и тонкие связи искусства и жизни, оценка учеников...

читать подробнее

Одарённый ребёнок

Знакомьтесь: юные таланты. В школе – лицее №8 г. Севастополя есть научное общество «Лицеист», где учащиеся занимаются научно - исследовательской работой. Одну из таких работ - восьмиклассника Вани Ерушева - мы предлагаем нашим читателям...

читать подробнее

регистрация доменов

создание сайта - RuInternet.ru