Самопознание
Самопознание
Уроки
Методики
Публикации
Контакты
Виртуальный музей
Уроки пигмалиона
Полезная информация

УРОКИ - Ты и Мир

Урок №6: «Метаморфозы одного интерьера»

Я черчу быстрее всех!
Но потом бывает смех
И ехидные улыбки:
В каждой линии ошибки!

Просто я уже такой,
Просто делаю всё наспех!
И хоть я уже большой,
Поднимают меня на смех!

ЖЕЛЕЗНАЯ ВОЛЯ

Когда Коля Евдокимов на перемене при всём честном народе назвал Серёжку Филатова мямлей, тряпкой и человеком без воли за то, что он опоздал в класс и тем самым подвёл ребят, Серёжка твёрдо решил доказать Евдокимову, что все его обвинения несправедливы. Да, он опоздал, потому что проспал, но что он человек без воли – это ещё надо доказать.
- Ну, и как ты докажешь, что у тебя есть воля? – спросил на перемене Евдокимов.
- А вот докажу, - сказал Серёжка. – Наблюдай с этой минуты за мной.
И действительно, с этой минуты Серёжка на глазах преобразился.
Перед уроком при всём классе съел кусок мела, потом попросил принести с улицы какую-нибудь ледышку, положить ему за пазуху и посмотреть, дёрнется ли у него хоть один мускул на лице.
Мускул не дёрнулся.

И. Дик

 

Сущность воли заключается в том, что она есть потребность в преодолении препятствий.

Рассмотри чертежи планов жилых домов.

Задание №1. Начерти план комнаты, в которой ты находишься. Не забудь, что на чертеже предметы изображают условно.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Какие линии чертежа ты использовал?

Грамоте учиться всегда (вперёд) пригодится.

По выучке мастера знать.

Твоё технотворчество

У техники есть общее с языком. Есть такое библейское сказание: давным-давно люди, жившие между двумя великими азиатскими реками Ефратом и Тигром, решили построить башню до самого неба. Они назвали её Вавилонской в честь своего города и начали её возводить. Однако этот дерзкий замысел, как гласит библейское сказание, навлёк на них гнев Бога. Строители Вавилонской башни были наказаны: Бог «смешал» их языки, так что они перестали понимать друг друга и не смогли довести строительство до конца.

 

 

 

«Только благодаря искусству мы можем перешагнуть границы своего Я, узнать как другой видит мир, мир, который уже не тот же, что наш. Благодаря искусству, вместо того, чтобы видеть только один мир, наш мир, мы видим, как он множится, и в нашем распоряжении столько же миров, сколько есть на свете оригинальных художников, миров, более друг от друга отличных, чем те, что катятся в космической бесконечности, миров, которые и через столетия после того, как угас их очаг, будь ему имя Рембрандт или Вермер, посылают нам свой особый луч».

Марсель Пруст

Рассмотри рисунки комнат жилых домов.

Задание №2. Нарисуй комнату, в которой ты находишься, как она выглядит с того места, где ты сидишь. А если ты поменяешь место? Не забудь, что линия рисунка не столько изображает предмет, сколько о нём рассказывает.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Почему чертёж плана комнаты остаётся неизменным, а рисунки, нарисованные из различных точек зрения, отличаются?

Что бы ты счёл более «реальным» - абстрактный план комнаты, выполняющий полезную функцию или рисунки, показывающие множественные реальности, но не имеющие никакой практической пользы?

Ты согласен с утверждением Оскара Уайльда: «Всё искусство бесполезно»?

 

Кто к чему родится, тот к тому и пригодится.

Кто хочет много знать, тому надо мало спать.

Публикации

"Искусство в школе"

Из опыта работы. Нестандартность работы Т. Колесниченко, изобретательность в постановке задач, множество интересных заданий, за конкретностью которых усматриваются многообразные и тонкие связи искусства и жизни, оценка учеников...

читать подробнее

Одарённый ребёнок

Знакомьтесь: юные таланты. В школе – лицее №8 г. Севастополя есть научное общество «Лицеист», где учащиеся занимаются научно - исследовательской работой. Одну из таких работ - восьмиклассника Вани Ерушева - мы предлагаем нашим читателям...

читать подробнее

регистрация доменов

создание сайта - RuInternet.ru