Самопознание
Самопознание
Уроки
Методики
Публикации
Контакты
Виртуальный музей
Уроки пигмалиона
Полезная информация

УРОКИ - Ты и Мир

Урок №15: «Счастье от ума».

Блестящий ум – это необходимый атрибут, который пристало иметь современному человеку.

1. Из четырёх помещённых внизу пронумерованных фигур найди нужную

 

2. Из шести помещённых внизу пронумерованных фигур найди нужную

 

Ответы на IQ-тест.

 

Чтобы твоя «мозговая инфраструктура» постоянно совершенствовалась, не давай ей простаивать. Тренируй себя не только физически, но и интеллектуально.

Внутренний конфликт необходим для развития самосознания.

 

Самый известный способ измерения интеллекта – придуманный американцами тест на коэффициент IQ. Он позволяет оценить вербальную логику, математические навыки и пространственное воображение. Однако эксперты утверждают, что не менее важны уровень эмоционального коэффициента EQ (Emotional Intelligence),  способность к самопознанию, а также творческий коэффициент CQ (Creative Intelligence).
Задание №1. Почему отточенность ума нынче в моде? Выполни два предложенных теста на выявление умственных способностей.
Задание №2. Начерти свой интеллектуальный портрет. В правильном шестиугольнике шесть осей (свойств личности), на каждую ось нанесены пять делений (число баллов). Каждую характеристику оцени по пятибалльной шкале. Результаты отложи по осям. Точки твоих характеристик соедини. Полученный шестиугольник раскрась любым цветом.

Мышление и познавательное развитие

Сфера личностного развития

1

Оригинальность мышления (ты создавал самостоятельные рисунки?).

1

Увлечённость содержанием (тебе интересно было работать над заданиями уроков?).

2

Гибкость мышления (ты легко находил связь между рисунком, чертежом, жизнью?).

2

Перфекционизм (ты старался свои работы сделать на высоком уровне?).

3

Продуктивность (у тебя было много идей, вариантов решения?).

3

Нонконформизм (ты умеешь отстаивать свою точку зрения?).

4

Синтез и анализ (тебе легко было информацию объединять в единую структуру, разлагать её на составляющие?).

4

Лидерство (ты уверен в себе, принимаешь на себя ответственность?).

5

Концентрация внимания (ты можешь долго заниматься одним делом?).

5

Широта интересов (ты любишь заниматься разными видами деятельности?).

6

Память (ты запомнил выводы из уроков, абстрактные символы, сможешь быстро извлечь их из памяти при необходимости?).

6

Юмор (ты умеешь видеть смешное в самых разных ситуациях?).

Ты одарённый ребёнок или тебе ещё надо совершенствовать себя?
Это упражнение помогло тебе систематизировать собственные представления об умственных способностях и личностных особенностях?

По платью встречают, по уму провожают.

И сила уму уступает.

Волшебный свет твоей звезды

«Звезда»

На широком небосклоне,
В звёздном ярком хороводе
Светит дивная звезда.
Всюду луч она заронит,
Где людское горе стонет, -
В сёла, рощи, города.
                  …
Всюду ярче радость блещет,
Где тот звёздный луч трепещет,
И не страшна там беда,
Где засветится звезда.

И. Гриневская

Древние люди знали, что Бог разговаривает геометрическими линиями.

Уникальные опыты с водой провёл японский профессор Ямато Масара. Он устанавливал ёмкость с водой между динамиками и проигрывал различные музыкальные произведения. Затем замораживал воду и фотографировал структуру льда. Полученные результаты потрясли исследователя и научный мир. Насколько красива была структура льда после прослушивания Моцарта – как снежинки, настолько страшными были картины после рока – рваные осколки. Итак, учёные пришли к выводу: окружающая нас и содержащаяся во всех живых организмах вода очень чутко реагирует на информацию любого характера, структурируется, и хранит в себе полученную информацию, обменивается ею с окружающим миром.

Вспомни евангельское повествование о Рождении Христа, вспомни сам праздник Рождества Христова, какие образы возникают сразу же перед глазами?

Задание №3.
Начерти Рождественскую звезду.
Начерти правильный восьмиугольник.
Посмотри на рисунках принцип соединения точек.
Найди свой способ соединения точек. Не забудь, что цвет тоже несёт важную смысловую нагрузку.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Используя технику «изонить», ты можешь сделать открытку к Рождеству Христову.

На основании длительного исследования Б.И. Додонье пришёл к выводу, что структура личности приобретает гармоничность не на основе «соразмерного» и «пропорционального» развития всех её сторон, а в результате максимального развития тех способностей человека, которые создают доминирующую направленность его личности, придающих смысл всей его жизни и деятельности.

Выше Божьей воли не будешь.

Бог по силе крест налагает.

Публикации

"Искусство в школе"

Из опыта работы. Нестандартность работы Т. Колесниченко, изобретательность в постановке задач, множество интересных заданий, за конкретностью которых усматриваются многообразные и тонкие связи искусства и жизни, оценка учеников...

читать подробнее

Одарённый ребёнок

Знакомьтесь: юные таланты. В школе – лицее №8 г. Севастополя есть научное общество «Лицеист», где учащиеся занимаются научно - исследовательской работой. Одну из таких работ - восьмиклассника Вани Ерушева - мы предлагаем нашим читателям...

читать подробнее

регистрация доменов

создание сайта - RuInternet.ru