Самопознание
Самопознание
Уроки
Методики
Публикации
Контакты
Виртуальный музей
Уроки пигмалиона
Полезная информация

УРОКИ - Мы и Мир

Урок №37 «Просто клякса»

3 + 7 = 10
1 + 0 = 1 урок
Вода – движущая сила природы.
Леонардо да Винчи


М.Воробьёва


Ж.Шацкий

Притча о двух псах
Однажды утром после беспокойной ночи человек пришёл к духовному наставнику на исповедь:
«Мастер, мне кажется, будто два пса непрестанно дерутся за власть над моим сердцем. Один пёс символизирует желание Души, а другой – желание плоти. Оба пса очень сильны, оба дерутся яростно и непримиримо. Победа может достаться любому из них. Скажите, мастер, можно ли предсказать, какой из псов победит»?
Мастер спокойно улыбнулся, в глазах его светилось понимание: «О, это предсказать легко. Победит тот пес,… которого ты кормишь».

Не бывает проблем – бывают только решения.
Джон Леннон

Наши взаимоотношения с другими - это зеркало нас самих. Качества, которые мы не приемлем в других – это наши собственные качества.
Тест К.Томаса адаптирован Н.В.Грушиной для изучения личностной предрасположенности к конфликтному поведению. Акцент делается на управлении конфликтами.

ВЫБОР СПОСОБОВ РЕГУЛИРОВАНИЯ КОНФЛИКТОВ
СЕМИКЛАССНИКАМИ В 2001 г. (213 человек)


Задание №1. Рассмотри кляксу, выполненную на первом уроке. Рассмотри график выбора способов регулирования конфликтов. О каком внутреннем конфликте поведала твоя работа? Каким способом ты разрешаешь свой конфликт?

Когда ты находишься в конфликтной ситуации, для более эффективного решения проблемы необходимо выбрать определённый стиль поведения, учитывая при этом свой собственный стиль, стиль других вовлечённых в конфликт людей, а также природу самого конфликта.

Я надеюсь, что эти уроки помогли тебе увидеть свои внутренние конфликты, а значит управлять ими.
В этой тетради собраны твои и творческие работы подростков для того, чтобы по-настоящему искренне рассказать что-то друг другу и себе.
Я благодарю тебя и семиклассников за

  • искренность,
  • спонтанность,
  • доверие к процессу.

Творческие дети воспринимают действительность целостно, а также обладают гениальной способностью улаживать конфликты и способствовать установлению гармонии. Они, видя, что люди могут работать слаженно и согласованно, тяготеют к сотрудничеству.
Математический гений и лауреат Нобелевской премии Джон Нэш сумел математически выразить своё глубокое желание того, чтобы между людьми установилась атмосфера взаимопомощи и сотрудничества.

Знание законов жизни несравненно важнее многих других знаний.
Г.Спенсер

В этом мире каждый человек не столько творец, сколько его предвестие.
Р.Эмерсон

Точка

Выбор, основанный на невежестве, – самый эффективный и изысканный способ дать силу своим врагам.
Сунь-Цзы

 

 

 


В.Васнецов
Витязь на распутье

 

 

 

Русские богатыри
Подъезжает Илья к трём дорожкам, на перекрёстке камень лежит, а на том камне написано: «Кто вправо пойдёт – тому убитым быть, кто влево пойдёт – тому богатым быть, а кто прямо пойдёт – тому женатым быть».

 

 

 

Одновременно в этносе присутствуют представители всех типов, но господствует тип, соответствующий данному уровню пассионарного напряжения.
Л.Гумилёв

 

 

 

Как в воду глядел.
Сухим из воды выйдет.
Русские пословицы

Индусы считали, что на Земле существует четыре основных вида деятельности, которыми занимаются мужчины. Мальчики рождаются с врождённой склонностью к одному из этих видов деятельности. Девочки пропитываются энергией отца и получают тип деятельности от него.
По тем играм, в которые ты играешь, и по твоим любимым занятиям можно определить, к чему ты имеешь склонности.
Первый вид деятельности – исполнители заданий других людей. В деловом мире он «продаёт свои руки». Индийские мудрецы, занимавшиеся классификацией типов людей, называли этот тип «шудра». Если ты спокойно учишься в школе, выполняешь то, что от тебя требуют, а потом отдыхаешь, то ты можешь отнести себя к этому типу.
Второй тип деятельности – творцы, инициативные деятели искусств, науки. Здесь инициатива  выражается в том, что человек хочет достичь богатства, положения в обществе. Этот тип называют «вайшью». Вайшью продаёт товар. Если ты любишь обмениваться игрушками, марками, любыми материальными ценностями с выгодой для себя, то ты можешь отнести себя к этому типу.
Третий вид деятельности – война и управление структурами. Таких ребят называют «кшатрий». Взрослые кшатрии «продают свою жизнь», то есть служат там, где есть риск для жизни. Если ты любишь играть в войну, увлекаешься книгами о войне, любишь командовать, вести детей за собой, то ты можешь отнести себя к этому типу.
Четвёртый вид деятельности на Земле – обучение всех предыдущих типов. Сюда относятся мудрецы, советчики, глубокие учёные, писатели, настоящие учителя и священники. Индусы называют этот тип «брахманы». Взрослея, брахманы «продают свою голову». Если ты любишь раздавать всем советы, даже взрослым, любишь познавать мир в ширину и в глубину, то ты можешь отнести себя к этому типу.

ГРАФИК ВЫБОРА ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
СЕМИКЛАССНИКАМИ В 2005 г. (67 человек)

Все мы разные, поэтому твоя точка зрения полностью относительна, её нельзя назвать абсолютной истиной. Есть точка зрения, что все мы есть часть целого, а происхождение события – лишь наша форма игры, использующая материальную реальность. И если мы играем, то обладаем бесконечными возможностями.
Играть можно и на листе бумаги. Вначале есть чистый лист, имеющий края, - ограниченный и обыденный. Затем к листу подходишь ты и создаёшь образ так, что он на листе становится безграничным – выходит за край листа. Твоё творчество преодолевает края листа и заполняет мир.

А теперь поставим точку.

Время дурное: ну что ж, на то и человек, чтобы улучшить его.
Т.Карлейль

 

Публикации

"Искусство в школе"

Из опыта работы. Нестандартность работы Т. Колесниченко, изобретательность в постановке задач, множество интересных заданий, за конкретностью которых усматриваются многообразные и тонкие связи искусства и жизни, оценка учеников...

читать подробнее

Одарённый ребёнок

Знакомьтесь: юные таланты. В школе – лицее №8 г. Севастополя есть научное общество «Лицеист», где учащиеся занимаются научно - исследовательской работой. Одну из таких работ - восьмиклассника Вани Ерушева - мы предлагаем нашим читателям...

читать подробнее

регистрация доменов

создание сайта - RuInternet.ru