Самопознание
Самопознание
Уроки
Методики
Публикации
Контакты
Виртуальный музей
Уроки пигмалиона
Полезная информация

УРОКИ - Мы и Мир

Урок №36 «Истина»

Истина. 1) То, что сущест-вует в действительности, правда. 2) Утверждение, суждение, проверенное практикой, опытом.
С.Ожегов
«Словарь русского языка»

Научно доказано, что все мы – существа уникальные, это бесспорно подтвержда-ют тесты на ДНК. С другой стороны, истина каждого отдельного человека (правда) оказывается относительной, поскольку отражает его ментальные представления.

Хотя молекула воды в целом электронейтральна, она представляет собою всё же диполь, то есть с одного края у неё преобладает отрицательный заряд, а с другого – положительный. Между собой диполи способны образовывать соединения, когда одна молекула воды отрицательно заряженным краешком притягивает к себе другую молекулу за её положительный краешек. Образуется так называемая водородная связь.
Расчёты С.Зенина показали, что может существовать стабильный «кристалл» воды, состоящий из 912 молекул.


В произведении Рафаэля «Афинская школа» Инди-видуум, бывший в середине века образцом и подобием Бога, исполнителем Его воли, становится важен самому себе, Я, и в первую очередь незаурядное, гениальное Я становится критерием ценности жизни.


Афинская школа. Фреска Станцы делла Сеньятура. 1510 г.

Идея фрески Рафаэля «Афинская школа» заключается в прославлении силы человеческого разума, преемственности путей его развития, а также в утверждении торжества гуманистических идей эпохи Возрождения и их глубоких связей с античной наукой и культурой.
Под сводами обширного и величественного здания собрались величайшие философы и учёные древности. Композиционным и смысловым центром картины являются фигуры мыслителей Античной Греции: Платона и Аристотеля. В их жестах – первый указывает на небо, второй простирает руки к земле – дано представление о характере их учения. Они беседуют о том, что же лежит в основе Мироздания – дух или материя? Слева от Платона – Сократ, беседующий с одетым в латы и шлем Алкивиадом и с Александром Македонским. Прямо на ступенях храма разлёгся основатель школы циников Диоген. На первом плане, чуть левее центральной оси, облокотившись на камень, сидит Гераклит Эфесский. Внизу слева – Пифагор, великий математик древности. Внизу справа – Эвклид, увлечённо вычерчивающий циркулем на грифельной доске какую-то геометрическую фигуру. В углу справа – великий географ Птоломей и рядом с ним Зороастр, у одного в руках земной шар – а у второго – небесная сфера. Почти у самого правого края фрески, в облике утончённого юноши, в чёрном берете и с длинными волосами, художник изображает себя.  На фресках в нишах изображены статуи Аполлона, бога искусств, и Минервы, богини науки, как олицетворение дополняющих друг друга сфер деятельности человека.

Задание №1. Заполни прямоугольники своими школьными предметами.

Бог Аполлон

Богиня Минерва

 

 

Задание №2. Подумай, почему художник изобразил себя у правого края фрески?
Рафаэль как бы становится на сторону материалистической философии Аристотеля и подчёркивает прямое отношение представителей изобразительного искусства к людям, движущим человечество вперёд.
Задание №3.  Скажи, где ты видишь себя на этой фреске?

 

Изобразительное искусство нужно, чтобы показать свой мир, своё Я.
А.Вольская

Изобразительное искусство нужно, чтобы познать другого человека.
Н.Грешищева

Ваш порядок


Д.Иванцев
Истина

Иисусу Христу приписывают слова: «Когда вы соедините в себе Внешнее и Внутреннее, Левое и Правое, Верх и Низ, вы соединитесь с Богом».

Греки считали, что звёзды представляют собой объекты, подобные солнцу. Сила притяжения и отталкивания, действующие на отдельную звезду со стороны остальных звёзд, взаимно уравновешивают друг друга.

 


Рерих
Звезда утра

В египетских религиозных воззрениях существовало представление, что после смерти душа фараона превращается в звезду на небесах.

Фосфор (греч) «фос» - свет и «феро» - несущий.

В 1715 г. Генсинг установил наличие фосфора в мозговой ткани. Академик А.Е.Ферсман назвал фосфор «элементом жизни и мысли».

«Тот, кто знает других – мудр, тот, кто знает себя - просвещён».
Лао Цзы

Задание №4. Рассмотри произведение Д.Иванцева из Ивано-Франковска «Истина». Зная образный язык линии, фигуры, цвета, ответь, какая истина открылась художнику?
В комнате погас свет. За окном - глубокая, таинственная, красивая ночь. Зажглись голубые звёзды, они поют свои ночные песни в бархатном небе, они мерцают и рассказывают сказки маленьким детям о далёких мирах.
Задание №5. Соедини все звёздочки на «небе», создай свой удивительный порядок, которым определяется жизнь. Посмотри, как соединили эти звёздочки семиклассники.


Ж.Шаулевич   

 
Т.Амелина

 
Макеева


  М.Шутька

Задание №6. Продолжи выражение: искусство – это искусство соединять звёзды в созвездия, информацию каждого урока в композицию, которая соответствует теме урока… О чём рассказали тебе соединения звёздочек семиклассниками, какую открыли тебе истину?

Задание №7. В свободном нижнем поле листа запиши, для чего нужно изобразительное искусство?

«Я долго задавал себе вопрос: для чего нужна живопись? Ведь ещё древние египтяне всё рассказали, зачем повторяться? И нашёл ответ, что после религии, искусство – сила, которая в состоянии напомнить современнику, что он - человек».
Ерболат Толепбай

Научившись видеть геометрическую природу окружающего мира, ты станешь замечать, что многие вроде бы не связанные между собой события объединены некой незримой причинно-следственной связью.

Человек делает произведения искусства, а искусство делает человека.
А.Василенко

 

Публикации

"Искусство в школе"

Из опыта работы. Нестандартность работы Т. Колесниченко, изобретательность в постановке задач, множество интересных заданий, за конкретностью которых усматриваются многообразные и тонкие связи искусства и жизни, оценка учеников...

читать подробнее

Одарённый ребёнок

Знакомьтесь: юные таланты. В школе – лицее №8 г. Севастополя есть научное общество «Лицеист», где учащиеся занимаются научно - исследовательской работой. Одну из таких работ - восьмиклассника Вани Ерушева - мы предлагаем нашим читателям...

читать подробнее

регистрация доменов

создание сайта - RuInternet.ru