Самопознание
Самопознание
Уроки
Методики
Публикации
Контакты
Виртуальный музей
Уроки пигмалиона
Полезная информация

УРОКИ - Мы и Мир

Урок №28 «Мир и дом»

Шрифт – это совокупность общих закономерностей начертания букв и цифр, которые придают им единый характерный гармоничный облик.

 


Ширину букв можно размечать на глаз

 


Все наклонные и вертикальные линии проводят сверху вниз

 


Горизонтальные линии проводят слева направо

 


Скругления можно ограничивать точками, а потом соединять их линией

 


Буквы, содержащие скругления и прямые линии, следует начинать со скруглений; затем проводить прямые линии

 

Приёмы написания букв чертёжного шрифта

Чертёж – это документ. Надписи на нём имеют силу закона. Поэтому простая композиция букв, возможность безошибочного чтения, лёгкость и быстрота написания от руки, получения хорошего отпечатка при размножении чертежей – вот требования к чертёжному шрифту.
Построение букв шрифтов для надписей на чертежах базируется на строгой геометрической основе.
Общим является то, что буквы и цифры можно заключить внутрь параллелограммов (?75°) или прямоугольников, у которых основание равно ширине буквы или цифры, а высота – полной высоте шрифта.

Задание №1. Изучи приёмы написания букв. По образцам напиши буквы, используя приёмы написания чертёжного шрифта.

 

Задание №2. Общеизвестно, что существует тип людей, которые не могут провести прямую линию без линейки, соответственно такие встречаются и среди учеников. Ответь, как же тогда научить их писать чертёжный шрифт? Не под линейку же буквы вырисовывать?
В свободном нижнем поле листа запиши, как увлечь учащихся предметом «черчение».

Я не люблю чертить буквы.
Ж.Шило

Я немного ленива, и мне не очень понравилось долго писать.
Ю.Хрисантова

Ваш порядок в доме

Реклама из журнала
«Мир и Дом»

Для человека-ребёнка дом – это его мир. Вспомни значения понятий «мир – жизненное пространство» и «мир – состояние гармонии в жизненном пространстве».

Задание №3. Рассмотри рекламу понятия «Мир и Дом» семиклассников. Как они относятся к миру своего дома?

Организация жизненного пространства по законам гармонии – важнейшая творческая функция человека, отличающая его от животного. Животное живёт и пользуется благами мира, созданными Творцом-Создателем. Человек же создаёт искусственную среду обитания – и какую среду он собственноручно сотворит, в такой и пребывает. Сотворит гармоничную – в ней и живёт счастливо. Сотворит дисгармоничную – в ней и мучается.

Задание №4. Рассмотри рекламу из рекламно-информационного еженедельника «Товары и цены», в которой используются чертежи хозяйственно-бытовых товаров.

Задание №5. Выполни рекламу несложного хозяйственно-бытового товара, в которой чертёж этого товара гармонично сочетается с чертёжным шрифтом.

Взрослые отличаются от детей тем, что у них есть воля для создания искусственной среды обитания, а дети ею только пользуются. Учись создавать свою среду обитания по законам гармонии, становись сам взрослым. Оставаясь лишь пользователем, - ты останешся ребёнком.

На черчении нужно уметь ограничивать себя.
Николенко

 

Публикации

"Искусство в школе"

Из опыта работы. Нестандартность работы Т. Колесниченко, изобретательность в постановке задач, множество интересных заданий, за конкретностью которых усматриваются многообразные и тонкие связи искусства и жизни, оценка учеников...

читать подробнее

Одарённый ребёнок

Знакомьтесь: юные таланты. В школе – лицее №8 г. Севастополя есть научное общество «Лицеист», где учащиеся занимаются научно - исследовательской работой. Одну из таких работ - восьмиклассника Вани Ерушева - мы предлагаем нашим читателям...

читать подробнее

регистрация доменов

создание сайта - RuInternet.ru