Самопознание
Самопознание
Уроки
Методики
Публикации
Контакты
Виртуальный музей
Уроки пигмалиона
Полезная информация

УРОКИ - Мы и Мир

Урок №21 «Симфония духовного Возрождения»


Ансамбль соборов и храмов Троице-Сергиевой Лавры

Первое, о чём должен помнить звонарь, стоя на колокольне: он связующее звено между храмом и небом.

С помощью математического эксперимента было доказано, что излучение языка колокола в свободном пространстве по своей направленности представляет собой объёмный крест.

Учёные открыли, что солнце гудит как колокол! Внутри него каждые несколько минут возникают волны. Их частота слишком низка для нашего слуха, но приборы её улавливают.
На практике было замечено, что низкие тона колоколов влияют на человека более благоприятно, чем высокие. Поэтому на Руси любили отливать массивные колокола.

Тихая рябь воды рек тихо колеблется в такт расходящемуся гулу колоколов.

Есть несколько видов звона. Наиболее сложный по исполнению, но самый яркий в музыкальном отно-шении, трезвон, состоящий из трёх частей, соединён-ных в единое целое.

Сегодня меняется статус предметов в общеобразовательной области «Искусства» в школе. Происходит переход от уроков, ориентированных на освоение лишь технических навыков, к урокам, ориентированным на развитие личности учащегося и его творческих способностей.
Однако в преподавании данной области существует ряд проблем: недооценка возможности воздействия изобразительного искусства и музыки на человека и его духовный мир, а также занижение реальных возможностей детей в постижении образного языка музыки и изобразительного искусства.
Для того, чтобы ответить на эти вопросы, проанализируй результаты нескольких уроков изобразительного искусства в седьмом классе.
Выбор структуры музыкальных произведений. 2000 г.

Задание №1. Рассмотри рисунки семиклассников и сравни результаты голосования. Какой вывод ты можешь сделать?

Какие-то представления, чувства или идеи человека вступают в противоречие с другими его представлениями, чувствами или идеями, приводя к дисгармонизации личности, к ситуации психологического дискомфорта. Испытывая потребность во внутренней гармонии, человек готов предпринимать различные действия, которые соответствовали бы восстановлению утраченного равновесия (сравни количество учеников, которые выбрали рок и рисунок объёмного креста).
Ученикам седьмых классов было предложено прослушать два музыкальных произведения: «Для тех, что любит рок» (М. и Э.Янг – Б.Джонсон) и концерт для хора «Гласом моим ко Господу воззвах» А.Архангельского. Затем они должны были выбрать ту геометрическую фигуру и тот цвет, который, с их точки зрения, соответствует этим произведениям.
График выбора геометрических фигур и цвета при прослушивании музыкальных произведений


«Для тех, кто любит рок»


«Гласом моим ко Господу воззвах»

Задание №2. По каждому музыкальному произведению сложи результаты выбора и нарисуй формулу рока и церковной музыки.

Не люблю анализировать. У меня это не получается. Мне нужна конкретная тема, вывод.
К.Трегубенко

На меня произвела большой впечатление икона «Троица». Она выражает объединение, стремление всегда идти вперёд и никогда не останавливаться.
В.Белоусов

Ваши поэмы без слов

Заслуга Феофана Грека состоит не столько в том, что он писал фрески и иконы для русских соборов и церквей, сколько в том, что он научил античной мудрости Андрея Рублёва.


А.Рублёв «Троица»

Исследование Ф.Ковалёва

Симметрия и золотые пропорции в линейном построении «Троицы» А.Рублёва


Анализ светлотных отношений в «Троице» А.Рублёва (подчинение закону золотой пропорции)


Э.Зеленин. Троица

 

Симфония. 1. Большое музыкальное произведение для оркестра. 2. Гармоническое соединение, сочетание чего-нибудь.
С.И.Ожегов
«Словарь русского языка»

 

Задание №3. Рассмотри икону Андрея Рублёва «Троица» и ответь на вопросы: а) твоё непосредственное впечатление; б)  что изобразил А.Рублёв на иконе «Троица»; в) как он изобразил (использование языка изобразительного искусства, закона золотой пропорции); г) какова идея этого произведения.
Обрати внимание на то, что сложное глубокое содержание «Троицы» раскрыто линейно-цветовым ритмом.

Таблица примеров анализа «Троицы» А.Рублёва подростками (84 чел)


Непосредственное впечатление

Использование языка изобразительного искусства для раскрытия содержания «Троицы»

Идея произведения

Покой, добродушие, печаль, любовь, гармония, нежность, глубокий смысл жизни, спокойствие, тишина, кроткость, блаженство, чистота, духовность, возвышенность, это произведение эпохи Возрождения

Линии: тонкие, плавные, гармоничные, сопрягаемые
Ритм: величественный, согласован-ный, плавный, круговой, пластичный
Цвет: нежный, гармоничный, духовный, небесный, жёлто-божественный

Душевный покой, желание жить, целостность, вера в Бога, Мир, объединение, жертвенность, показать все стороны жизни, борьба Добра со Злом, возлюби ближнего своего.

Задание №4. Рассмотри «Троицы» Рублёва, Э.Зеленина и семиклассников, создай свою «Троицу». Найди свой символ возрождения, бесконечности жизни, раскрой его линейно-цветовым ритмом. Не забудь, что важной чертой современного понятия о красоте является простота и лаконичность.

Задание №5. Сделай вывод: ты умеешь понимать и использовать язык искусства для передачи своего мировоззрения? Каким образом искусство воздействует на человека?
Задание №6. В свободном нижнем поле листа запиши, что для тебя значит «Симфония духовного Возрождения».

В иконе «Троица» есть гармония жизни. спокойствие. Что-то возвышенное, изумительное, в то же время тихое, плавное.
О.Симуляди

 

Публикации

"Искусство в школе"

Из опыта работы. Нестандартность работы Т. Колесниченко, изобретательность в постановке задач, множество интересных заданий, за конкретностью которых усматриваются многообразные и тонкие связи искусства и жизни, оценка учеников...

читать подробнее

Одарённый ребёнок

Знакомьтесь: юные таланты. В школе – лицее №8 г. Севастополя есть научное общество «Лицеист», где учащиеся занимаются научно - исследовательской работой. Одну из таких работ - восьмиклассника Вани Ерушева - мы предлагаем нашим читателям...

читать подробнее

регистрация доменов

создание сайта - RuInternet.ru