Самопознание
Самопознание
Уроки
Методики
Публикации
Контакты
Виртуальный музей
Уроки пигмалиона
Полезная информация

УРОКИ - Мы и Мир

Урок №19 «Как прекрасен этот мир»

Много утех и прохлад в жизни нашей от цветов зависит.
М.Ломоносов


Д.Поленов Бабочки


Махаон

Павлиний глаз

Бабочка - поистине «порха-ющий цветок».
С.Т.Аксаков


Ф.Толстой
Цветы, фрукты, птицы, насекомые

Мимикрия. Сходство окраски и формы у некоторых животных и растений с другими или окружающей средой, полезное им в борьбе за существование.
С.И.Ожегов
«Словарь русского языка»


Первыми в загрязнённой среде умирают бабочки… Сделаем мир немного чище...

Из всех живых существ только человек обладает глазом с такой совершенной сетчаткой, которая производит различение электромагнитных волн по их длине и приводит к возникновению удивительных физиологических ощущений, которые мы называем светом и цветом.
Невольно вспоминается вопрос Гёте о том, существует ли цвет действительно вне нас или это лишь кажущийся цвет, порождённый собственным глазом.

Оптическое смешение цветов

 

 

 

Лучи оранжевого, зелёного и фиолетового цветов в месте наложения друг на друга дают белый цвет.

Лучи пурпурного, жёлтого и голубого цветов в центре совпадения секторов поглощаются. Образуется пятно чёрного цвета.

 

Эль Лисицкий
«Спортсмены»
Оформление оперы «Победа над солнцем».

Задание №1. Рассмотри таблицу оптического смешения цветов и произведение Лисицкого «Спортсмены». Зная образные возможности геометрических фигур, линии, цвета, ответь, о какой победе над солнцем говорит художник?

Художник черпает красоту своих образов у природы, учится у неё равновесию и ритмичности форм, гармонии  цвета.
Древние римляне полагали, что бабочки – оторвавшиеся от цветов лепестки. Два собрата – махаон и подалирий – обязаны своими звучными именами древним мифам. У бога врачевания Эскулапа, помимо двух знаменитых дочерей, Панацеи-Всецелительницы и Гигии-Здоровья, были и два сына-врача – Махаон и Подалирий.

Задание №2. На нижнем рисунке дорисуй бабочек. Они должны быть подобны оторвавшимся от цветов лепесткам, быть в гармонии с цветами и вазой.


Знаешь ли ты способы самозащиты бабочек?
Легендарная мертвая голова, попадая  в руки, издаёт резкий писк.
Стеклянница спасает себя от врагов, подражая крупной осе.
Бабочки улавливают ультразвуки, что позволяет им вовремя удрать от врага.
Военные специалисты по камуфляжу немало потратили энергии, чтобы разгадать тайну покровительственной окраски бабочек.

Есть ли понятие «ложь» в живой природе?

Мимикрия животных, насекомых – это попытка обмануть хищника или добычу. Люди на войне часто дезинформируют противника. На индивидуальном уровне ложь - это не только несимпатичный стереотип поведения, но и способ воздействия на окружающую среду, этническую и ландшафтную.

Урок не понравился, т.к. на нём приходилось подстраиваться под других. Но всё же картинка получилась замечательной.
И.Лошаков

Мне понравился этот урок, но я не люблю, когда моя работа смешивается с другими.
Ю.Хрисантова

Ваше умение жить в гармонии


Детский театр «Ярило»
«Цветы в истории»

*   *   *
…Однажды принцесса заболела. Когда ей стало совсем плохо, литературные герои спустились с книжных полок, вышли в сад и предложили цветам каждый день рассказывать принцессе истории о своём прошлом, чтобы к ней вернулась любовь к жизни.
Роза: Во времена Древнего Рима со мной связано немало печальных историй. Мною украшали свои жилища и делали из меня вино. Но шло время и, наконец, роза стала для христиан защитницей благих дел.
Пион: А вот почему вы не спросите Розу о её роли в жизни Генриха IV?

*   *   *
Лилия: Вера, любезный Пион, способна творить чудеса. Я всегда символизирую веру. Не случайно во Франции лилия – символ Королевской власти. В старейшей церкви Парижа хранится скипетр первых французских королей, увенчанный цветком лилии.
Принцесса: Как только лилия закончила свой рассказ, солнечный луч скользнул по моему лицу, я распахнула окно, и свежий ветер наполнил комнату, превратившуюся в корабль надежды и любви.
Руководитель «Ярило»
Р.Азязова

 

Можно ли сказать, что пассионарии меньшего накала – художники, поэты, учёные и т.д. – не играют роли при этногенезе или что эта роль меньше, чем роль полководцев? Нет, она не меньше, но другая. Личность даже большего пассионарного напряжения не может сделать ничего, если она не находит отклик у своих соплеменников. Именно искусство является инструментом для соответствующего настроя. Оно заставляет сердца биться в унисон. И поэтому можно утверждать, что Данте и Микеланджело сделали для интеграции итальянского этноса никак не меньше, чем Цезарь Боржиа и Макиавелли.
Л.Гумилёв

Высшей формой внутренней организации группы является коллектив. Коллектив – это группа людей, составляющая часть общества, объединённая общими целями и близкими мотивами совместной деятельности, развивающими это общество. Общность мотивов деятельности определяет сплочённость группы. Положение, что цели деятельности коллектива не могут быть замкнуты в нём самом, а должны быть вынесены за рамки данной группы, - это не просто требование к коллективу, а его сущность.
В коллективе осуществляется наиболее глубокое взаимодействие личности и коллектива и наиболее разностороннее развитие личности при её максимальной индивидуализации.
Деловые лидеры играют основную роль в решении задач, поставленных перед коллективом. Роль эмоциональных лидеров связана с действиями, относящимися, в основном, к сфере межличностного общения в коллективе. Ученики, успешно действующие в обеих сферах классной жизни, выдвигаются на роли абсолютных лидеров класса.

Задание №3. Ты любишь управлять классом, ты деловой лидер? Ты умеешь определять статус сверстников, ты абсолютный лидер? Ты руководишь психологическим климатом в классе, ты эмоциональный лидер?
Рассмотри вазы с цветами семиклассников. Тебе нравится раскрашивать цветы (быть членом коллектива) или направлять движения стебля (быть лидером)?


7В кл.1999 г.


7Б кл. 2000 г.
Стебель – О.Лисовая


7Г кл. 2000 г.
Стебель – И.Василенко

Когда есть согласие, люди дополняют друг друга, словно цветы в букетах семиклассников.
Платон рассматривал общество, где каждый человек для чего-то служит, поскольку, согласно его учению, нет людей бесполезных. У кого-то цветок в центре композиции, у кого-то поднялся ввысь, у кого-то мягко лежит на столе. Каждый имеет своё предназначение. Платон рассматривал общество как разумное объединение всех «Я», где каждый отдаёт не только для себя, но и для всех остальных. Чей-то цветок подстроился к цветку вазы, фона, а кто-то сохранил свою индивидуальность, свой цвет. Букеты подростков – это образ сотрудничества «Ты» и «Я».
На этом Платон не останавливается. После Индивида и Общества он переходит к  Государству. Он полагает, что в том человеческом объединении, которое мы называем обществом, найдутся люди, у которых некоторые достоинства более развиты, чем у других, и они смогут поставить их на службу остальным. Поэтому так различаются стебли, облепленные цветочками – индивидами. Именно так различаются творческие лидеры, выбранные подростками в своих классах.
Но все дороги (стебли) ведут в Рим (вазу). Все дороги ведут к центру силы и духовности. Идеи единства, Согласия, Духовной силы – это идеи, которые не умирают. Эти идеи, посеянные или даже втоптанные в землю, снова прорастают, подобно семенам. Тот, кто сеет семена, обязательно увидит мириады новых, выросших в цветах.

Задание №4. В свободном нижнем поле листа запиши, что значит для тебя жить в гармонии с миром.

Деловой успех, допустим, инженера примерно на девяносто процентов обеспечивается умением сходиться и слаженно работать с людьми и лишь на десять процентов – технической подготовкой. К такому выводу пришли исследователи из Технического института Карнеги (США).

Мы показали дружбу своего класса.
А.Танана

 

Публикации

"Искусство в школе"

Из опыта работы. Нестандартность работы Т. Колесниченко, изобретательность в постановке задач, множество интересных заданий, за конкретностью которых усматриваются многообразные и тонкие связи искусства и жизни, оценка учеников...

читать подробнее

Одарённый ребёнок

Знакомьтесь: юные таланты. В школе – лицее №8 г. Севастополя есть научное общество «Лицеист», где учащиеся занимаются научно - исследовательской работой. Одну из таких работ - восьмиклассника Вани Ерушева - мы предлагаем нашим читателям...

читать подробнее

регистрация доменов

создание сайта - RuInternet.ru