Самопознание
Самопознание
Уроки
Методики
Публикации
Контакты
Виртуальный музей
Уроки пигмалиона
Полезная информация

УРОКИ - Мы и Мир

Урок №18 «Новые миры Василия Кандинского»

Живопись есть грохочущее столкновение различных миров, призванных путём борьбы и среди борьбы этих миров между собой создать новый мир, который зовётся произведением. Каждое произведение возникает и технически так, как возник космос – оно проходит путём катастроф, подобных хаотическому рёву оркестра, выливающемуся в конце концов в симфонию, имя которой – музыки сфер.
В.Кандинский


А.Мыльников
Гарсиа Лорка


А.Мыльников
Коррида


Кому нужна жвачка? Вам!

Сейчас практикуется лечение цветом через специальные устройства – очки. Правда, ещё нет чётких критериев подбора цветов для того или иного человека. Цветное стекло пропускает только лучи такого же цвета, а остальные поглощает.

Художник Василий Кандинский мыслил свои «композиции» как некие новые миры. Он творил новую реальность, которая не имеет связи с окружающим нас предметным миром и воспринимается лишь эмоционально-чувственно.
Он ставил перед собой задачу «духовным взором проникнуть в глубину мироздания и услышать её «тайную и прекрасную музыку». И услышав её, поведать о ней миру языком линий и красок.

В.Кандинский добивался реализации идеи всеобщего единства всех искусств – живописи, музыки, театра, танца.

Огромное значение исследованию цвета придавали греки. Великим древним философом была разработана «Теория музыки и цвета», суть которой заключалась в том, что каждому нотному звуку соответствовал конкретный цвет спектра; с помощью этой теории Пифагор лечил больных, подбирая каждому индивидуально конкретную мелодию и соответствующий набор цветов. Также с помощью этой теории философ помогал своим ученикам в постижении истины. На Востоке существовал не менее известный единомышленник Пифагора – Конфуций, также создавший своё учение о цвете.

Задание №1. Рассмотри таблицу психологии и языка цвета. Запиши ноты, соответствующие цветам.


Цвет

Нота

Психология цвета

Негативные ключевые слова

Позитивные ключевые слова

 

 

жестокость, самонадеянность, карьеризм, мания величия

самоотдача, достоинство, гуманность, творческий склад ума

 

 

фанатизм, подчинение, ритуальность, лживость

восприимчивость, организованность, идеализм, сила духа, послушание

 

 

слабость, злость, самодовольство, холодность

мудрость, терпение, истина, духовность, философия, спокойствие, преданность

 

 

ревность, обидчивость, отсутствие воображения

такт, стабильность, великодушие, прогресс, общительность

 

 

язвительность, сарказм, осуждение других, вероломство

сообразительность, оригинальность, честность, уверенность в себе

 

 

гордыня, пессимизм, обман

сила, терпимость, неиссякаемая энергия, общительность, свободолюбие

 

 

физическое насилие, жестокость, разрушение, хулиганство

лидерство, упорство, динамичность

Задание №2. Рассмотри произведение А.Мыльникова «Испания». Понять идею этого триптиха поможет психология линии и цвета. Рассмотри рекламу «Кому нужна жвачка?». Ответь, кому нужна жвачка? А кому перец? Ответь, какому психологическому типу интересно самопознание?

Первые при психологических типа людей предпочитают жизненный путь. Верхние три психологических типа людей предпочитают духовный путь. Познание духовного или материального не есть искомое. Истиной, возможно, будет являться познание и того, и другого. На любой вопрос все семь типов смотрят с разных точек зрения. Поэтому самыми приятными в общении людьми являются те, кто выбирают зелёный цвет, они прекрасные психологи от природы.

Эта работа открывает смысл музыки, но не полностью открывает состояние человека.
Николенко

Музыка руководит нашими мыслями: медленная, рустная - рисуешь плавные линии; быстрая, волнующая – твёрдые, острые.
Т.Старикова

Ваше умение жить в гармонии


А.Гаевая

Урфин Джюс
 и его деревянные солдаты
- Прошу надеть зелёные очки! – строго сказал Фарамант, раскрывая сумочку, наполненную очками, - Без зелёных очков вход в Изумрудный город воспрещается – таков приказ Гудвина, Великого и Ужасного! Улетая к своему другу, великому волшебнику Солнца, Гудвин предупредил нас, что жители города никогда не должны снимать зелёных очков и что нарушение этого закона повлечёт за собой великие бедствия. Закон был нарушен, и великие бедствия постигли нас!
Все безропотно надели очки. Надел их и Чарли Блек, и всё перед его глазами заискрилось, заиграло волшебными переливами самых разнообразных оттенков краски.
- Клянусь зубами дракона, - воскликнул восхищённый моряк, - теперь я верю Элли, которая рассказывала мне, что Изумрудный город – самый красивый город на свете!
Железный Дровосек и его друзья прошли по прохладным улицам, наполненным ликующим народом, и вышли на дворцовую площадь, где уже были сверкающие фонтаны.
А.Волков


В.М.Конашевич
«Сказка о рыбаке и рыбке»

Задание №3. Рассмотри творческую работу Ани Гаевой. Какие цвета использовала Аня в своей композиции, почему? Какой цвет имеет контур композиции?
Задание №4. Представь своего знакомого в красном костюме, оранжевом,… Спроси, какой цвет он любит? Какой цвет любишь ты?

Выбор хроматических цветов подростками в 2001 г. (234 чел)

Люди, выбирающие горячие цвета, составляют основную массу современного мира. «Жёлтые» управляют, «оранжевые» наслаждаются жизнью, «красные» больше делают. Чем выше развитие человека, тем количественно их меньше, - это аксиома. «Зелёные» - хорошие советчики, психологи. «Голубые» - люди вдохновения, сочинительства. Их мало, но всем значимым открытиям в науке, искусстве и культуре мы обязаны именно им. «Синие» - это святые, их единицы. «Фиолетовые» наверняка находятся где-то в монастырях.
Говорят, что сейчас более половины школьников обладают обострённой интуицией. Значит, мир меняется и, возможно, к лучшему.

Задание №5.Создай свою мелодию в свободном прямоугольнике, используя линию, пятно, цвет. Должна быть полная свобода выражения, а единственным мерилом качества должна быть «внутренняя необходимость». «Прочитай» композиции семиклассников. Найди сходства и различия в этих работах. Какова мелодия этих произведений?

Представьте себе, что мысль – это рыбка, осторожно: золотая! Если мысль ­­­- рыбка, то эмоции можно сравнить с водой, которая окружает мысль-рыбку. При каждом движении такой мысли-рыбки происходят колебания воды (эмоций).

Задание №5. В свободном поле листа запиши ту мысль о себе, которая создаёт вокруг тебя любимую тобой воду.

По замыслу природы, всё в ней взаимосвязано. Природа – это симфония. И эта симфония была безмолвно оркестрована в самом начале творения. Человек – ещё один замечательный пример этой симфонии. Замечательным является то, что он может управлять этой бесконечной организующей силой с помощью сознания.

Играет музыка, все цвета гармонично сливаются.
Т.Гудым

 

Публикации

"Искусство в школе"

Из опыта работы. Нестандартность работы Т. Колесниченко, изобретательность в постановке задач, множество интересных заданий, за конкретностью которых усматриваются многообразные и тонкие связи искусства и жизни, оценка учеников...

читать подробнее

Одарённый ребёнок

Знакомьтесь: юные таланты. В школе – лицее №8 г. Севастополя есть научное общество «Лицеист», где учащиеся занимаются научно - исследовательской работой. Одну из таких работ - восьмиклассника Вани Ерушева - мы предлагаем нашим читателям...

читать подробнее

регистрация доменов

создание сайта - RuInternet.ru